Rap Arşivi

100 Temel Eser - Yüz Temel Eser - İlköğretim Yüz Temel Eser - Lise Yüz Temel Eser - İlköğretim 100 Temel Eser - Lise 100 Temel Eser

100 TEMEL ESER

 

TÜRK EDEBİYATI

1 • M. Kemal Atatürk -Nutuk
2 • Kutadgu Bilig’den Seçmeler  
3 • Dede Korkut Hikâyeleri  
4 • Yunus Emre Divanı’ndan Seçmeler  
5 • Mevlana -Mesnevî’den Seçmeler
6 • Nasreddin Hoca Fıkralarından seçmeler  
7 • Divan Şiirinden Seçmeler  
8 • Halk Şiirinden Seçmeler  
9 • Evliya Çelebi -Seyahatnâmesi’nden Seçmeler
10 • Kerem ile Aslı  
11 • Samipaşazade Sezai -Sergüzeşt
12 • Halit Ziya Uşaklıgil -Mai ve Siyah
13 • Hüseyin Rahmi Gürpınar -Kuyruklu Yıldız Altında Bir İzdivaç
14 • Ahmet Rasim -Şehir Mektupları
15 • Ahmet Hikmet Müftüoğlu -Çağlayanlar
16 • Ömer Seyfettin -Hikâyelerden Seçmeler
17 • Mehmet Âkif Ersoy -Safahat
18 • Ahmet Haşim -Bize Göre
19 • Yahya Kemal Beyatlı -Eğil Dağlar
20 • Yahya Kemal Beyatlı -Kendi Gök Kubbemiz
21 • Abdulhak Şinasi Hisar -Boğaziçi Mehtapları
22 • Ruşen Eşref Ünaydın -Diyorlar ki
23 • Yakup Kadri Karaosmanoğlu -Kiralık Konak
24 • Yakup Kadri Karaosmanoğlu -Yaban
25 • Refik Halit Karay -Memleket Hikâyeleri
26 • Refik Halit Karay -Gurbet Hikayeleri
27 • Halide Edib Adıvar -Sinekli Bakkal
28 • Halide Edib Adıvar -Mor Salkımlı Ev
29 • Reşat Nuri Güntekin -Anadolu Notları
30 • Reşat Nuri Güntekin -Çalıkuşu
31 • Falih Rıfkı Atay -Çankaya
32 • Falih Rıfkı Atay -Zeytindağı
33 • Faruk Nafız Çamlıbel -Han Duvarları
34 • Nazım Hikmet -Memleketimden İnsan Manzaraları
35 • Şevket Süreyya Aydemir -Suyu Arayan Adam
36 • Memduh Şevket Esendal -Ayaşlı ile Kiracıları
37 • Peyami Safa -Dokuzuncu Hariciye Koğuşu
38 • Peyami Safa -Fatih-Harbiye
39 • Nihad Sami Banarlı -Türkçe’nin Sırları
40 • Ahmet Hamdi Tanpınar -Beş Şehir
41 • Ahmet Hamdi Tanpınar -Sahnenin Dışındakiler
42 • Samiha Ayverdi -İbrahim Efendi Konağı
43 • Necip Fazıl Kısakürek -Çile
44 • Sabahattin Ali -Kuyucaklı Yusuf
45 • Ahmet Kutsi Tecer -Şiirler
46 • Ahmet Muhip Dıranas -Şiirler
47 • Âşık Veysel -Dostlar Beni Hatırlasın
48 • Orhan Veli -Bütün Şiirleri
49 • Cahit Sıtkı Tarancı -Otuzbeş Yaş (Bütün Şirleri)
50 • Kemal Tahir -Esir Şehrin İnsanları
51 • Orhan Kemal -Eskicinin Oğulları
52 • Sait Faik Abasıyanık -Kayıp Aranıyor
53 • Sait Faik Abasıyanık -Hikâyelerinden Seçmeler
54 • Halikarnas Balıkçısı -Aganta Burina Burinata
55 • Kemal Bilbaşar -Cemo
56 • Samim Kocagöz -Kalpaklılar
57 • Tarık Buğra -Küçük Ağa
58 • Necati Cumalı -Tütün Zamanı
59 • Rıfat Ilgaz -Karartma Geceleri
60 • Orhan Hançerlioğlu -7. Gün
61 • Fakir Baykurt -Kaplumbağalar
62 • Faik Baysal -Drina’da Son Gün
63 • Abbas Sayar -Yılkı Atı
64 • Haldun Taner -Hikâyelerinden Seçmeler
65 • Oğuz Atay -Bir Bilim Adamının Romanı
66 • Aziz Nesin -Yaşar Ne Yaşar Ne Yaşamaz
67 • Sabahattin Kudret Aksel -Gazoz Ağacı
68 • Yusuf Atılgan -Anayurt Oteli
69 • Cemil Meriç -Bu Ülke
70 • Ord. Prof. Dr. Ali Fuat BAŞGİL -Gençlerle Başbaşa
71 • Naki Tezel -Türk Masalları
72 • Salâh Birsel -Boğaziçi Şıngır Mıngır
73 • Bahattin Özkişi -Sokakta

 

DÜNYA EDEBİYATI

74 • Beydeba -Kelile veDimne
75 • Eflatun -Devlet
76 • Eflatun -Sokrates’in Savunması
77 • Sadi -Gülistan
78 • Servantes -Don Kişot
79 • Balzac -Vadideki Zambak
80 • Viktor Hugo -Sefiller
81 • Goethe -Faust
82 • Daniel Daefo -Robenson Cruzoe
83 • Dostoyevski -Suç ve Ceza
84 • Gogol -Ölü Canlar
85 • Turgenyev -Babalar ve Oğullar
86 • Tolstoy -Savaş ve Barış
87 • Gustav Flaubert -Madam Bovary
88 • Charles Dickens -İki Şehrin Hikâyesi
89 • Knut Hamsun -Açlık
90 • Jack London -Beyaz Diş
91 • Rabindranath Tagore -Gora
92 • Ernest Hemingway -Çanlar Kimin İçin Çalıyor
93 • William Faulkner -Ses ve Öfke
94 • İvo Andriç -Drina Köprüsü
95 • Paniat İstrati -Akdeniz
96 • John Steinbeck -Fareler ve İnsanlar
97 • M Selimoviç -Derviş Ve Ölüm
98 • Cengiz Dağcı -Onlar da İnsandı
99 • Cengiz Aytmatov -Beyaz Gemi
100 • Cengiz Aytmatov -Gün Olur Asra Bedel

Kompozisyonda Dikkat Edilecek Kurallar

Kompozisyonda Dikkat Edilecek Kurallar:

1. Giriş bölümünde; konuya genel bir başlangıç yapılır,giriş bölümünü okuyan biri gelişmede nelerden bahsedebileceğimizi anlayabilmelidir,bu bölümde örnek verilmez,ayrıntılara girilmez, ancak,şunun için,bundan dolayı gibi açıklama gerektirecek ifadeler kullanılmamalıdır.Bu bölüm tek paragraftan oluşur.giriş bölümü tek cümleden oluşmamalı.

2. Gelişme bölümünde; konu açıklanmaya başlanır,örnekler verilebilir,atasözü, özdeyiş veya gözlemlerden yararlanılabilir,bu bölümde birden fazla yardımcı fikir bulunabilir.Böyle bir durumda yardımcı fikirler farklı paragraflara bölünecektir.Paragraflar arası geçiş bir bağlantı cümlesi ile sağlanmalıdır.

3. Sonuç bölümünde;konu bir yargıya bağlanmalıdır,konumuzun özü ortaya çıkmalıdır.Hiçbir şekilde bu bölümde açıklamalara girilmez.Örnek verilmez.Bu bölüm tek paragraftan oluşur;ancak tek cümleden oluşmayacaktır.

4. Çok uzun cümleler kullanılmayacaktır.

5. Anlatım bozukluklarına dikkat edilecektir.

6. Aynı kelimeler sıkça tekrar edilmeyecektir.

7.”bu söz çok doğrudur, benim bu sözden anladığım şudur, bu sözde anlatılmak istenen ” gibi ifadeler kesinlikle kullanılmayacaktır.
Devamını Oku…

Diva Edebiyatı -MECAZ - TECAHÜL-İ ARİF - HÜSN-İ TALİL - KİNAYE - ARUZ - KASİDE -GAZEL - RUBAİ - TERCİ-İ BEND / TERKİB-İ BEND - MURABBA - MÜSTEZAT - ŞARKI - MERSİYE - ŞEHRENGİZ - MUAMMA - LUGAZ - MÜNACAT - TEZKİRE - KISAS-I ENBİYA

DİVAN SÖZCÜĞÜNÜN TANIM

  • Divan sözcüğünün sözlük bakımından iki anlamı vardır: Belli bir kalıpla yazılan ve besteyle okunan şiir türüne divan denir. Kalıp “fâilâtün fâilâtün fâilâtün fâilün” şeklindedir. Divan sözcüğü, ikinci olarak, divan tarzında şiir yazan sanatçıların eserlerini topladıkları kitap anlamına gelir. Divan, klasik Türk müziğinde ise en az üçer kıtalık şiirlerden bestelenen şarkıları tanımlar. Bu kıtalar birbirlerinden ara nağmelerle ayrılır. Her kıtanın başında genellikle “ah”, “yâr” gibi bir terennüm sözcüğü eklenir. Kıtalardan biri yer yer ritimsiz okunacak şekildedir. Bir diğer kıta da “doğaçlama” görüntüsü vermesi amacıyla tümüyle ritimsiz olarak bestelenir. Divan, aynı zamanda İslam devletlerinde idari yargı, maliye, askerlik ve yönetimle ilgili işleri yürüten kurul ve dairelere verilen addır.
    Divan şairlerinin eserlerini önceleri serbest, daha sonra belli bir düzen içinde topladıkları kitaplar divanlar, divançeler ve hamselerdir. Divan, divançe ve hamseler, yazarlarının adlarıyla anılırlar. Örneğin Nedîm Divanı, Fuzulî Divanı gibi.
    Devamını Oku…

  • Türk Halk Edebiyatı HECE ÖLÇÜSÜ - ÂŞIK EDEBİYATI - DESTAN - HİKAYE - KAHRAMANLIK ŞİİRLERİ - KOŞMA - TÜRKÜ- TEKERLEME - MANİ - NİNNİ - İLAHİ -SEMAİ - VARSAĞI - NEFES - ŞATHİYE - GÜZELLEME - KALENDERİ - KOÇAKLAMA

    TANIM

  • Yazı dili olmayan toplumlarda sözle aktarılan kültür birikimi halk edebiyatını oluşturur. Bütün toplumlar belli dönemlerde bu tür ürünler vermiştir. Halk edebiyatı gelişmiş toplumlarda da yazılı edebiyatla birlikte varlığını sürdürür. Halk edebiyatının başlıca biçimleri halk şarkısı, halk türküsü, halk öyküsü, söylenceler, atasözü, bilmeceler ve büyülerdir.TÜRK HALK EDEBİYATI
  • Türklerin İslam dinini kabul etmelerinden sonra, halk arasında İslam öncesi Türk edebiyatı geleneğinin sürdürülmesiyle gelişen edebiyat türüdür. Türklerin İslam öncesi toplumsal yaşamlarında yönetenler ve yönetilenler arasında anlayış, düşünce ve ideal bakımından büyük farklılıklar yoktu. Ozanların sazla çalarak söyledikleri aşk ve doğa şiirleri, destan ve sagular bütün Türklerin duygularına sesleniyordu.
    İslamiyet’in kabulünden sonra bu birlik bozuldu. Kentlerde kurulan medreselerde yetişenler kendilerini halktan ayrı tutmaya başladılar. Ayrıca yönetim, siyaset ve askerlik alanındaki etkinlikleri nedeniyle bazen devlet ve saray korumasında olan bir sınıf ortaya çıktı.
    Divan Edebiyatı bu kesimden insanların duygu, düşünce ve zevklerini yansıtırken, Halk Edebiyatı bunların dışındaki kitlelerin beğeni, düşünce ve ideallerini yansıtma aracı oldu. Ama gerçek anlamda halk edebiyatı kavramı ancak 2’nci Meşrutiyet’ten sonra yerleşti ve halk geleneklerinin ürünleri olan yapıtlar bu dönemden sonra “Halk Edebiyatı” olarak adlandırılmaya başlandı.
    Bu yapıtlar, genellikle öğrenim görmemiş köylüler, kasabalılar ya da kentliler ile yeniçeri ve tekke çevreleri gibi yine halktan kopmamış zümreler arasında, zaman içinde dinin, tasavvufun, tarikatların ve Divan Edebiyatı’nın etkisiyle değişikliklere uğramış eserlerdir.
    İslamiyet’in kabulünden sonra anonim halk edebiyatının temel ürünleri sayılan atasözü, destan, masal, bilmece, mani, türkü, ağıt, mesnevi gibi türlerde büyük gelişme görüldü. Türk Halk Edebiyatı’nın ilk gerçek örnekleri Karahanlılar döneminde ortaya çıktı.
    Kaşgarlı Mahmud’un “Divanü Lügati’t Türk” adlı eserindeki manzum örnekler Türk halk şiirinin temel biçimi olan dörtlüklerle söylenmiş ve genellikle yedili, sekizli ve on ikili hece ölçüleriyle düzenlenmişti. Bu eserde atasözleri de bulunuyordu. Yine Karahanlılar döneminde oluşmuş “Satuk Buğra Halk Destanı” ve 11 ve 12’nci yüzyıllarda Türkistan’da Yedisu bölgesinde doğduğu sanılan eski Türk destanlarından motifler taşıyan Manas Destanı da bu dönem halk edebiyatının önemli eserleri arasındadır.
  • Devamını Oku…